央广网乌兰察布5月17日消息（记者 邵玉琴）五月的内蒙古，天蓝地绿，生机盎然。在内蒙古乌兰察布市化德县第一中学高三教室里，高考生们正争分夺秒地复习，走廊里“距离高考还有24天”的醒目提示，时刻催促着他们全力冲刺。

路育才介绍迎战高考的指示牌（央广网记者 邵玉琴 摄）

　　千里赴教，直面教育困局

　　“去年孩子们考得不错，今年也一定能再创佳绩。”这些天，校长路育才每天都会到高三教室转转，关心学生的学习与心理状态，叮嘱他们要劳逸结合。

　　2022年9月，北京市首次选派72名“组团式”教育人才，赴内蒙古18所国家乡村振兴重点帮扶旗县学校任教，北京市东直门中学副校长路育才带领4位单科拔尖教师来到化德县第一中学。

　　化德县与北京直线距离仅400公里，但教育差距巨大：师资结构“老龄化”严重，教学实验室设备多年未更新，学生英语平均分不足25分……

　　路育才到任后，每天早晨6点多到校巡查，晚上10点离校。通过听课、开座谈会、走访家庭，摸清教育资源和生源情况。

　　在调研中，路育才得知，为了让孩子接受更好的教育，不少“望子成龙、望女成凤”的家长将孩子送到了乌兰察布市集宁区、呼和浩特、包头市的学校，过着“候鸟”一样的陪读生活。优秀生源大量外流，成为化德县教育的“痛点”。

化德县第一中学“组团式”帮扶成果展（央广网记者 邵玉琴 摄）

　　为留住化德县本地学生，他带领团队在三年间，打造了数学、生物、班主任三个名师工作室。数学名师工作室主持人闫爱平，普通话虽不标准，却能用接地气的语言将数学讲得生动透彻。在名师指导下，不少中考数学60分左右的学生，高考突破100分。2024年，一名中考数学成绩63分的考生，高考考出了130分，创学校近十年纪录。

　　“这些成绩，离不开教育帮扶团队对新课标的钻研，也离不开路校长创造一切条件让我们外出观摩研习。”谈及学生的进步，闫爱平很是欣慰。

　　创新课堂，让知识“活”起来

　　三年来，化德县第一中学将课堂学习搬进沉浸式体验式活动室，为学生打开了全新的知识窗口。

小小活动室打开学生的“视界之窗”（央广网记者 邵玉琴 摄）

　　走进自然地理科普教室，大小不一的地球仪整齐摆放在桌上。为了让学生更直观地感受地理知识，路育才专门从北京带来先进的教学设备。通过地壳构造道具，学生们可以亲手操作，观察地质层的分布与变化。教室里还配有光声电效应的火山教具，能生动还原火山喷发时岩浆喷涌的震撼场景，让书本中抽象的地理知识变得触手可及。

在历史活动室里与古人及先贤“对话”（央广网记者 邵玉琴 摄）

　　历史活动室更是充满科技感与文化韵味。在这里，学生们借助数字集成屏幕和全息投影穿越时空，与李白、杜甫等历史名人“对话”，聆听先贤故事，感受中华上下五千年的历史深邃；还能近距离观摩“中华国宝”，感受中华文化之光。

　　打造特色社团与校本课程，激发个性潜能

　　自“组团式”帮扶以来，该校利用课余时间开展丰富多彩的社团活动，全方位推进素质教育，组织“化之美”美术展、“德之韵”音乐节、英语演讲、合唱比赛等；并开发了一系列特色校本课程。《俄语基础》《日语基础》等外语课程为学生开辟了新的语言学习路径。2024年高考中，俄语班多名学生凭借扎实的语言基础被本科院校录取，成功实现“外语突围”战略突破。

书画教室里，授课老师在挥毫泼墨（央广网记者 邵玉琴 摄）

　　书法社团里，学生们可挥毫泼墨，在横竖撇捺间感受中华书法艺术的博大精深；朗诵社团中，学生们用声音传递情感，提升语言表达能力。此外，学校还成立了美术绘画、手工制作等社团，学生们可以根据自己的兴趣爱好自由选择，在实践中激发创造力，实现个性化、全面发展。

　　此外，学校还邀请了从“双一流”名校毕业的挂职干部和选调生来学校开展主题讲座，通过榜样力量启迪学生思想。

　　多维帮扶，数字背后的“成绩单”

　　为阻断贫困代际传递，路育才推动建立“教育帮扶促进计划”，争取32万元资助37名贫困优秀毕业生，申请896万专项资金改善校园设施，创新“家校社”协同机制，开展家庭教育讲座，让家长了解学校的办学理念，共同守护孩子的成长。

　　经过两年努力，化德县第一中学实现了“五个转变”：管理制度从经验管理转向制度治校；师资队伍更加专业化，青年教师占比提升至38%；教学质量从旗县中下游跃居前列，本科录取人数持续提升；2024年，中招优秀生人数同比增长45%，本科上线112人，29名中考成绩300分以下的学生考上本科。

　　正如他的名字一样，育才育未来。路育才感慨道：“帮扶路上，我们如萤火微芒，但只要坚持，就一定能照亮孩子们的心房，点亮他们心中的未来。”