中宏网讯 近日，教育部印发首个专门针对体育教师队伍建设的文件——《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出，打通优秀退役运动员、优秀退役军人到中小学任教通道，重点吸引优秀足球退役运动员到中小学任教等举措。
《通知》涵盖了3个部分共10条内容，直面当下体育教师队伍中存在的结构失衡、专业性水平有待提升、待遇保障水平有待提高等诸多突出问题。教育部教师工作司负责人介绍，为解决这些问题，《通知》强调各地各校要在多个方面做出努力。首先是要严格师德师风，这是教师队伍建设的根本所在，良好的师德师风能够为学生树立正确的榜样。其次是加大培养力度，通过系统地培养来提升体育教师的专业素养。再者是优化补充机制，这是充实体育教师队伍的重要举措。
在优化补充机制方面，《通知》根据体育与健康课程课时要求，结合实际情况，提出按照不高于班师比小学5:1、初中6:1、高中阶段8:1的标准配备体育专任教师。同时，要采取多种方式，配足补齐校园足球、篮球、排球等专（兼）职教师。其中，一个引人注目的举措是各地可拿出一定数量的中小学体育教师岗位，面向取得教师资格的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘，尤其重点吸引优秀足球退役运动员到中小学任教。
此外，《通知》还提出落实教练员岗位。鼓励各地每年拿出一定数量的教练员岗位，面向取得一级及以上运动员技术等级的退役运动员公开招聘。并且加大学校体育教练员和体育教师资源整合力度，允许教练员与体育教师在取得相应资格后的岗位互相转任。
为了让《通知》更好地贯彻落实，教育部教师工作司负责人表示，各地要多渠道逐步加大中小学体育经费投入。体育教师培训、教学研究、学生体质健康监测、运动队建设、体育竞赛、训练装备更新等项目都需要资金支持，只有这样，才能为高质量中小学体育教师队伍建设提供良好的支持。同时，还要鼓励和引导社会资金支持发展学校体育，形成政府、学校、社会多方共同参与的良好局面。
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