中宏网讯 诚信之风沐校园，四信文化育新人。日前，“向‘信’而行 ‘诚’势而为”2026年山东省社会信用体系建设主题采访活动走进泰安市岱岳区崇信学校。采访团实地走访校园，沉浸式探访该校“信用进校园”的鲜活实践，近距离感受学校以“明信仰、能信任、守信用、有信心”的“四信”文化为内核，织密“学校—家庭—社区”三位一体信用教育生态网络的育人故事。

　　泰安市崇信学校是岱岳区区直公办九年一贯制学校，2020年9月正式投用。校园内现有40个教学班，1637名学子在此求学成长，160名教职工躬耕教坛。学校秉持“做顶天立地的泰山人”的办学核心理念，紧跟“信用岱岳”建设步伐，将诚信立德树人融入办学治校全过程，探索凝练出“123456”信用建设工作思路：锚定“送你一朵小红花”鼓励行动一条主线，立足“四信文化”与“烈小精神”两大基点，构建师生、生生、家校三层“信用共同体”，围绕定、知、明、践、评五大环节扎实推进，精心打造“四信门”“守信鼎”“知信园”“诚信超市”“守信榜”“明信朗读吧”六大文化阵地，让信用建设在校园落地生根、枝繁叶茂。

　　漫步崇信校园，诚信元素触目可及，一墙一景皆育人。连廊两侧的诚信故事廊、格言墙娓娓诉说着商鞅立木为信、季布一诺千金的千古佳话，孔孟先贤的守信哲思浸润来往师生的心田。大厅电子屏滚动播放朗朗上口的诚信标语，国旗下讲话、升旗仪式、走廊文化展板多点发力，让诚信教育抬头可见、入耳入心，让每一面墙壁都化身无声的德育老师，于潜移默化间播撒诚实守信的种子。

　　信用教育不止于耳濡目染，更落脚于课堂教学与实践体验。学校深耕校本课程建设，围绕诚信做人、诚信求知、诚信交友、诚信处世四大维度编写诚信校本教材；依托首课负责制，把守信理念润物无声地融入各科课堂教学。国旗下讲诚信、诚信经典诵读、诚信主题班会、诚信征文、诚信校外实践五大系列活动轮番开展，把书本上的道德道理，变成学生看得见、做得到的日常行动。

　　为让诚信从理念变为可感知的行为，学校创新打造“送你一朵小红花”积分激励机制，激活校园信用治理的“微循环”。学生遵守校纪校规、践行文明守信行为即可收获小红花积分，积攒的积分可以走进“信用超市”兑换心仪的学习生活用品。与此同时，针对屡教不改的失范失信行为，学校将依规扣减小红花积分，引导学生为自己的行为承担责任，真正实现“守信有嘉奖、失诺有约束”。此外，学校建立师生信用档案，将信用表现与评先评优紧密挂钩，充分激发全体师生崇德守信的内生动力。

　　信用育人的课堂，不止囿于校园围墙之内。学校打破教育壁垒，积极邀请家长走进课堂，共话诚信共育；组建信用志愿者服务队，鼓励学子走出校门参与公益服务、宣传信用理念，推动校内教育向家庭、社会延伸，凝聚起家校社协同育人的强大合力。

　　“诚信教育是一场春风化雨、久久为功的育人修行。”学校相关负责人表示，下一步，崇信学校将持续深挖“四信”文化内涵，不断迭代完善校园信用评价体系，拓宽家校社联动路径，让诚实守信的种子在青少年心底生根发芽、开花结果，为全省“美德信用进校园”建设贡献可复制、可推广的崇信样本。

中宏网版权申明：凡注有“中宏网”或电头为“中宏网”的稿件，均为中宏网独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为“中宏网”，并保留“中宏网”的电头。