5月29日，由教育部课程教材研究所、广州市教育研究院指导，广州市黄埔区教育研究院(黄埔教师书院)主办的黄埔区“多模态AI+大模型”赋能科学教育暨跨学科实践教学成果展示会在广大附中黄埔实验学校(西校区)隆重举行。
国际先进技术与工程院院士、武汉大学计算机学院教授蔡恒进，华南师范大学人文社会科学高等研究院副院长林闻凯，中山大学化学学院博士柳富杰，广州市教育研究院院长方晓波，广州市黄埔区教育局副局长罗玉，广东省教育厅事务中心(省电教馆)办公室副主任苏卫，广州市黄埔区教育研究院书记、院长陆优君，广大附中黄埔实验学校书记陈国安，广州宏途数字科技有限公司总经理徐丹，广东教育出版社融合中心总监陈伟平出席会议，黄埔区幼儿园、小学、初中、高中校领导及骨干教师逾300人参会，线上近2000人观看会议直播。
此次会议聚焦人工智能与教育深度融合，通过战略合作签约、技术成果发布及创新课例展示，全面呈现黄埔区教育数字化转型的阶段性成果。阶段成果包括：基于大模型的学业智能监测系统已覆盖全区中小学，累计生成学情报告超百万份;依托AI洞察引擎开展的“订单式教研2.0”，使教师教研参与度同比提升65%，教研成果转化率提升至78%。作为区域教育科技标杆企业，广州宏途数字科技有限公司深度参与区域建设，以技术赋能区域教育高质量发展。由宏途自主研发的Z致学智能手写笔生态正是支撑无感数据采集与精准教研落地的关键技术基础。
广大附中黄埔实验学校陈国安书记在大会欢迎词中提到，作为活动承办单位，通过与教育部课程教材研究所、广州市教育研究院等权威机构携手，联合高校专家与科技企业所产出的各项成果，不仅凝聚了区域教育创新的智慧，更彰显了“AI+教育”从知识传递向认知革命的跨越。
战略合作签约：共建AI教育新基建
活动伊始，黄埔区教育研究院与广州宏途数字科技有限公司签署战略合作协议，双方将联合开发“基于人工智能大模型赋能的课堂教学改革数据平台”。该平台依托宏途自主研发的Z致学智能手写笔智慧教学生态，结合多模态AI算法，旨在实现教学行为数据全流程采集、分析与应用，为教师精准教学、学生个性化学习提供科学支撑。此平台将进一步深化黄埔区在“人工智能+精准教研”方面的实践，推动教学决策的科学化。
国家《“十四五”数字经济发展规划》明确提出“深入推进智慧教育”。广东省和广州市也将“人工智能+教育”作为高质量发展的重要抓手，构建智能化教育生态。黄埔区作为广州科技创新高地，在推进人工智能赋能教育数字化应用及科学教育工作方面走在了前面，率先探索多模态AI与大模型技术在教育场景的深度融合，为全市科学教育转型升级提供了宝贵经验。广州市教育研究院方晓波院长在致辞中指出：“当前，人工智能技术正深刻重塑全球教育形态。借助国家政策支持和粤港澳大湾区建设机遇，黄埔区将教育信息化和人工智能大模型作为推动基础教育改革、培养拔尖创新人才的突破口。”
教育部课程教材研究所中小学教学研究中心何成刚主任为大会录制讲话视频，他表示：“面对人工智能重塑教育的时代变局，课程教学改革需坚守‘为谁培养人’的根本命题、育人初心，在方向定位上，应发挥黄埔区作为国家科学教育实验区优势，以AI破解教学痛点，推动课堂重心从知识传授转向素养培育，借助多模态数据实现大规模因材施教。”
广州市黄埔区教育研究院科研与课程中心翁宗琮主任发布黄埔区科学教育跨学科主题学习设计指南，该指南提出，跨学科主题教学是落实“五育融合”、破解课程碎片化的关键抓手，需以核心素养为指向，统筹主题、活动、情境与评价，选择兼具时代性、典型性的主题，如，“科学+工程”，整合两门以上学科，以学科协同式、活动交互式、素养交融式三类实践模式为主，课程应聚焦过程性能力，如，批判思维、协作力，而非知识堆砌。他表示，宏途智笔等智慧教学工具将为课堂教学提供精准数据支撑，推动经验教学向科学教学转型。
技术成果发布：宏途智笔+AI大模型重塑课堂
在成果发布环节，黄埔区“基于智慧纸笔AI大模型”的智慧教育生态系统正式公开亮相。基于此模型，将实现对教学效果的实时评估，以最大程度释放教师创造的潜能，激活教学决策往更加精准化、个性化的方向发展。
在宏途技术团队的辅助下，广大附中黄埔实验学校(西校区)陈波老师带来《跨学科教学实践：制作简易活塞式抽水机》课例展示。宏途智笔技术贯穿课例教学全程，学生通过课前小测（如大气压计算题）暴露知识盲区，AI系统自动生成分层学习任务；课堂实践环节，学生用宏途智笔绘制抽水机设计图，系统实时评估结构合理性，并推送3D动态原理演示。本次课例在活动的六个分会场进行同屏直播，展示不同学校的“同课异构”创新模式，课堂数据通过宏途致学云平台汇总，形成当堂学情报告，帮助教师评估教学成效、调整教学策略。授课教师陈波表示，以往需要两课时才能讲透的内容，现在借助AI反馈，一节课就能实现高效突破。
黄埔区教育研究院书记、院长陆优君点评称：“评价一堂好课的核心标准在于‘有趣、好玩、有意义’。一堂好课要有真实情境，能激发学生的求知欲、探究欲与内驱力;能在玩中学，学中玩;具有教育意义，能够以学育人、以教育人、以智育人!课程的成功实践关键在于人工智能技术与教学的深度、精准融合，宏途的技术不仅解决了数据采集难题，更通过AI分析为教学决策提供依据。这种数据驱动、精准干预的模式，正是未来教育的核心方向。”
专家前瞻：AI时代的教育变革路径
国际先进技术与工程院院士、武汉大学计算机学院教授蔡恒进在《AI赋能教育：从知识传递迈向认知革命》主题讲座中提出，教育的目标不应仅限于传授知识，而应着力提升学生的认知能力和解决问题的能力，人工智能的发展则为教育注入了新的可能。“AI基于学情盲点定制学习路径，提供定制化学习内容和互动式学习体验，用智能化翻转课堂，使学习更加高效。”
作为黄埔区长期合作伙伴，宏途已为区域内多所学校提供智慧教育解决方案。其“无感知数据采集”“AI学情诊断”等技术，在广大附中黄埔实验学校等应用校中，使教师备课效率、学生个性化学习覆盖率大大提升。此次战略合作的深化，标志着黄埔区“AI+教育”生态从“单点应用”向“系统变革”迈进。这与黄埔区构建覆盖全学段科技创新教育体系，包括近期授牌的首批22所“中小学科创人才培养实验校(园)”及与中山大学国家超算广州中心的合作，共同构成“科学+”协同育人模式，致力于培养数智时代的拔尖创新人才。
黄埔区与宏途的此次签约合作，不仅是技术与教育的融合，更是对“公平而有质量的教育”的生动诠释。随着AI大模型与宏途Z致学智能手写笔的深度应用，一幅“因材施教、全域赋能”的教育新图景正在湾区徐徐展开。链接世界级超算资源与基础教育场景，黄埔区正为人工智能教育提供可复制的“黄埔样板”。
宏途数科
广州宏途数字科技有限公司(曾用名“广州宏途教育网络科技有限公司”)位于广州市黄埔区，公司致力于校园服务产品的研发和整合，综合运用云服务、AI、物联网等领先技术，提高教育信息化产品的效能。通过构建全国领先的云服务(SaaS)和物联网平台，整合硬件、软件、终端、教学资源，为广大学龄前儿童和中小学在校师生提供有竞争力的“SaaS+硬件”服务。深耕教育信息化行业十载，业务布局全国24个省(自治区、直辖市)，服务8000多所学校，超1500万师生。
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