惠州大亚湾区博雅培文实验学校高中部于近日成功举办了一场生涯园游会，旨在帮助学生更好地适应社会生活、高等教育及未来职业，并奠定他们的终身发展基础。此次活动以“三适应一奠定”为核心理念，引导学生积极探索和规划自己的生涯道路。

　　6月7日，惠州大亚湾区博雅培文实验学校高中部的学生们在老师们的引导下，以寓教于乐的方式参与了生涯园游会。活动前期，学校准备了丰富的生涯规划知识材料，并鼓励学生们积极参与，为未来的升学和就业做好准备。

　　在园游会现场，学生们首先学习了简历制作的技巧，并根据自己设想的大学后可能拥有的技能和经历，制作了个性化的个人简历。这不仅提升了他们的自我认知能力，也锻炼了他们的实际操作能力。

　　学生们在教室外长廊处浏览了关于100种职业的详细信息，包括职业解释、主要工作内容、行业平均薪资、所需技能以及未来发展前景等。这些信息为学生们提供了一个全面的职业视角，帮助他们更好地了解自己的兴趣和潜能所在。

　　为了让学生们更深入地了解自己的特点和优势，老师们根据加德纳的多元智能理论设计了八种类型的智能游戏。通过参与这些游戏，学生们不仅享受了游戏的乐趣，还获得了关于自己适合职业方向的指引。

　　此外，以九大学科为中心设计的游戏和知识挑战也为学生们提供了了解自己兴趣和潜能的机会。通过这些活动，学生们能够更加清晰地认识自己，为未来的职业选择做好准备。

　　为了增加活动的真实感和体验感，学校还邀请了来自不同行业的学生家长担任“面试官”。学生们在模拟面试中展示了自己的简历和才能，获得了面试官们的专业指导和建议。这种沉浸式的求职体验让学生们收获颇丰。

　　活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。通过参与生涯园游会，学生们更加清晰地认识到了自己的兴趣和潜能所在，也更加明确了自己未来的职业方向。学生家长们也对此次活动给予了高度评价。

　　虽然惠州大亚湾区博雅培文实验学校高中部生涯游园会的圆满落幕，但是学生们并未停下探索与成长的脚步。在老师们的悉心指导下，他们正通过多元化的方式，深入剖析自身的优势与不足，明确与目标之间的差距，并持续努力提升自我，让未来的道路走的更加稳健和坚定。

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