自去年狄邦肯思正式开学后，受到了众多家长与学生的关注。狄邦肯思不断完善，努力打造全人教育，积极开展延展课程，充分体现了学校的理念：真正的教育不能只局限于课堂。

　　狄邦肯思不仅为学生们创建杰出的校园文化，更关心他们的热爱，为每一位学生提供自我发展的空间，探索个人的兴趣爱好，开发创意，发展友谊，学生们在不同的社团里发挥着令人惊喜的创造力、想象力，以及领导力。走进狄邦肯思的魔方社团，这个由小学生到高中生共同组成的团队正是狄邦肯思教育理念的缩影。

　　魔方社团，拼凑热爱

　　狄邦肯思的魔方社团是由G7的Leon发起的，作为一名魔方重度爱好者，魔方在他的眼中有无数种玩法，但它绝不只是一个人的玩具，而是一个可以充分发挥创造性、智力与团队合作能力的项目。Leon的兴趣爱好在狄邦肯思获得了极大的鼓励和发展空间，他创造了魔方墙拼图这种既能够引起大家的兴趣又颇具意义的活动形式，并且获得了从G3-G10的学生群体的积极参与和互帮互助，学生们一起出谋划策，重度爱好者和初学者共同合作完成图案。

　　这项活动凝聚了大家的心血，锻炼了大家的合作能力，而这也正是肯思学院文化的一部分。就如同Mike Seaton先生对新生所说的那样：“没有任何一个地方会比学校更能接受你是一项运动或俱乐部，或社团的‘新手’，并会接受你犯的错。在肯思你不必因为自己是新手而感到担忧，也不必因为你们是不同年级而感到无措，因为你们在一个安全的大家庭。”

　　狄邦肯思重视延展课程、俱乐部与社团，各个年级的学生都能够主动参与，一年级的学生可以在午餐时间参加各种各样的俱乐部和社团活动，高年级学生还可以参加轮流举办的课外延展课程。狄邦肯思的延展课程帮助孩子们享受全新的体验，拓宽和丰富他们的课程表。

　　延展课程，延续教育

　　狄邦肯思始终坚持：真正的教育不能只局限于课堂。要想成为优秀的学者，必须首先理解学校的育人之道，即培养五种领导力素养，并通过开设丰富的延展课程，来培养学生的批判性思维、创造力、协作、沟通与自信，使学生们掌握能够在现代世界中茁壮成长的五种技能。

　　狄邦肯思既追求学生优异的学术成绩，也重视创造课堂之外的各种机遇。作为全人教育的重要一环，狄邦肯思的延展课程与学术课程一样有着严谨的设计与明确的培养目标，并在教学过程中与学术课程互为补充，为学生提供大量的体育、音乐、戏剧和课外活动，为学生提供个性化的指导和教学，让他们反思过去的经历，回顾学到的经验，培养学生的社会情感发展以及领导能力，逐步建立社会责任感，促使学生更加成熟与自信。

　　未来，狄邦肯思将精益求精，不断进取，更加广泛地开设延展课程，引导学生探索自己感兴趣的领域，充分发挥他们的独特才能，使每位学生都能够成为有自己独特天赋和兴趣的个体，取得个人和集体的共同进步。

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